Kategoriarkiv: Forskning

Læring – og hvorfor lærerens innstilling er så viktig

Hvilke elever gjør det best? De som tror at intelligens er bestemt ved fødselen, eller de som tror at intelligens er noe som kan påvirkes av innsats? Den siste gruppen har en tendens til å gjøre det bedre, hevdes det i en artikkel på nettstedet MindShift.

I artikkelen kan man også lese om Two Rivers Charter School i Washington, D.C., der man fant ut at mattelærerne hadde en frykt for faget. De jobbet derfor intenst for å få bukt med denne frykten, og forandret dermed lærernes innstilling til faget. Nå har skolen endret sin måte å drive matteundervisning på, fra å gjennomgå regneartene og gi oppgaver, til å gi elevene matteproblemer de skal samarbeide om hvordan de skal løse.

Se en video om hvordan skolen jobber:

Les hele artikkelen her: How One School Changed Its Math Culture, Starting With Teachers.

Facebooktwittergoogle_plusredditpinterestlinkedinmailby feather

Hvordan få et mindre negativt syn på ting

Jeg liker TED Talks. Jeg vet det ikke er in å si lenger, men jeg er i grunnen ikke så veldig opptatt av å være in.

Dette miniforedraget handler om hvordan hjernen vår har lettere for å gå fra positivt til negativt enn omvendt. Og om hvordan man faktisk kan trene seg opp til å bli flinkere til å se det positive. Du trenger kanskje ikke den leksen, men jeg synes den var veldig nyttig.

Facebooktwittergoogle_plusredditpinterestlinkedinmailby feather