Kategoriarkiv: Forskning

Forskningsformidling

Er du klar for litt hjernetrim midt i romjula?  Se en video fra Wired Magazine der astrofysiker Janna Levin forklarer fenomenet gravitasjon. Hun snakker med fem forskjellig personer på fem forskjellige nivå, fra en barneskoleelev til en ekspert, om det samme temaet. Ordvalget og eksemplene er forskjellig, og det er fascinerende å legge merke til hvordan hun prøver å finne fram til hvilket nivå hun skal legge seg på ved å stille dem noen innledende spørsmål. Jeg falt at et sted underveis siden astrofysikk ikke akkurat er mitt fagfelt, men det var likevel spennende å høre alle samtalene. Den viktigste lærdommen for meg, ved siden av å forstå litt mer om hva gravitasjon er og hvordan den virker, er å se så gode eksempler på hvor viktig det er å kjenne sitt publikum når man skal formidle forskning.

Facebooktwitterredditpinterestlinkedinmailby feather

Læring – og hvorfor lærerens innstilling er så viktig

Hvilke elever gjør det best? De som tror at intelligens er bestemt ved fødselen, eller de som tror at intelligens er noe som kan påvirkes av innsats? Den siste gruppen har en tendens til å gjøre det bedre, hevdes det i en artikkel på nettstedet MindShift.

I artikkelen kan man også lese om Two Rivers Charter School i Washington, D.C., der man fant ut at mattelærerne hadde en frykt for faget. De jobbet derfor intenst for å få bukt med denne frykten, og forandret dermed lærernes innstilling til faget. Nå har skolen endret sin måte å drive matteundervisning på, fra å gjennomgå regneartene og gi oppgaver, til å gi elevene matteproblemer de skal samarbeide om hvordan de skal løse.

Se en video om hvordan skolen jobber:

Les hele artikkelen her: How One School Changed Its Math Culture, Starting With Teachers.

Facebooktwitterredditpinterestlinkedinmailby feather