Hva kan man si som ikke allerede er sagt om Konona? Jeg vet ikke. På samme tid som vi opplever at hele landet stenges ned, stadig flere smittes og tre allerede er døde, blir jeg slått av hvor tåpelig og irrasjonelle mine egne reaksjoner blir: Det er vanskelig å aktivisere 8-åringen som helst ikke skal […]
Kategoriarkiv:Barn
Hvordan står det til med litteraturundervisningen?
I høst arrangerte Læringsmiljøsenteret og Lesesenteret en felles konferanse i forbindelse med at senterne feiret 30 år siden de ble opprettet. Et av foredragene i løpet av konferansen handlet om hvordan elever elever engasjerte seg når de ble presenterer for vanskelig litteratur. Resultatene var både overraskende og spennende. Margrethe Sønneland disputerte like etterpå, og på […]
En mobbehistorie
Jeg må dele en film som Nina Grini, kollega ved Læringsmiljøsenteret, står bak. Fredrik Dahle Vedholm, som også jobber hos oss, har filmet. Studio Nille i Larvik har bidratt med dansere og koreografer. Resultatet er blitt en annerledes film om mobbing. Det hører også med til historien at en av danserne er min eldste datter. […]
Læring – og hvorfor lærerens innstilling er så viktig
Hvilke elever gjør det best? De som tror at intelligens er bestemt ved fødselen, eller de som tror at intelligens er noe som kan påvirkes av innsats? Den siste gruppen har en tendens til å gjøre det bedre, hevdes det i en artikkel på nettstedet MindShift. I artikkelen kan man også lese om Two Rivers Charter School […]
Monstere eller julebukker
Det er tidlig kveld siste dagen i oktober. Regnet siler ned og mørket har lagt seg. En hvilken som helst annen kveld ville det vært ganske stille, og jeg ville bare ha møtt andre hundeeiere som var ute i samme ærend som meg. Men i kveld er det Halloween. – Var det skummelt ute? lurte døtrene […]